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中小学生课后服务新规出台 “下午3点半难题”如何化解?

2017-03-09 11:06 编辑:TF005 来源:北京晚报

2017年3月9日讯,中小学生放学早,下午3点半、4点半接孩子,成了不少家长的头疼事。在学校课后服务普遍缺位的当下,商业托管机构的出现“解放”了一些家长,但鱼龙混杂的市场也埋下诸多安全隐患。

中小学生放学早,下午3点半、4点半接孩子,成了不少家长的头疼事

近年来,各地积极探索“校内托管”和“社区托管”,进一步推广仍待制度保障。教育部近日印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,明确学校课后服务工作的主渠道责任。专家认为,做好学生的课后服务工作还需要教育部门协调学校、社区、社会组织等多方资源,并保障教师待遇和科学选择课后服务内容。

为帮助家长解决按时接送学生困难、进一步增强教育服务能力,教育部近日印发《意见》,要求中小学充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任。

此前,已有多地进行了相关探索。为破解“3点半难题”,一些学校与社会组织合作开展“公益性托管”。上海爱心花园公益发展中心党支部书记朱旭明介绍,该机构自2013年起与上海市黄浦区卢湾一中心小学合作,每天3点半放学后由志愿者组织学生,以志愿服务的形式进行集中管理。“每个教室安排30到40名学生,由2名志愿者辅导学生做作业,也可以利用操场带孩子们打篮球、做游戏等。”朱旭明说,孩子在学校家长很放心,学生也很乐意在熟悉的环境里学习和游戏。自2012年起,广州市海珠区昌岗、赤岗、华洲、凤阳四条街道对辖区内20所中小学校开展社工驻校服务,每周一次派社工到各学校,组织品格教育、心理辅导、人际关系交往引导等活动。

然而,仍有不少学校表示不具备提供课后服务的条件。海口市第二十八小学校长林保培介绍,针对无法按时回家的学生,学校每天会安排3至5名教师在校门附近集中照看。“我们提倡家长按时接学生,不能长期占用教职工的休息时间。经费有限,难以聘请人员组织各类课后活动。学校课后活动缺乏场地。”他无奈地表示。江西省南昌市东湖小学副校长涂剑龙认为,课后服务增加教师的工作量,对教师的补助机制还有待完善,专项经费短缺也限制了课后服务质量的综合提升。

学校、家长“管不过来”,商业性“托管班”应运而生,解决了一些家长的后顾之忧,但黑托管“乘虚而入”,埋下诸多隐患。“学校周边有10多个托管班,大部分是无证经营。”林保培说,很多托管班在民居内,人员密集且缺乏消防设施,一旦出现事故难以及时疏导。

《意见》提出,通过“政府购买服务”、“财政补贴”等方式对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助,严禁乱收费。新规同时对课后服务的内容作出了界定,防止变相成为集体教学或“补课”。(据新华社)

 

来源:北京晚报

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