走出考场的考生表示，文综难度不大，但是题量偏多。甘南 摄

文物保护再成考查热门

继语文卷的多文本阅读聚焦文物保护之后，今年的文综试题同样体现了对文物考古和传统文化的关注。比如，今年的简答中就提到了“5·18博物馆日”，称故宫是一座建立在明清皇宫及其收藏基础上的大型综合性博物馆，请考生谈谈故宫的旅游价值，并列举故宫在环境保护和整治方面的措施。

同样的，通州考古也进入了今年的文综试卷，试卷以通州发现的汉代渔阳郡古城路县遗址为背景，考古挖掘发现了战汉墓葬800多座以及大量出土文物，要求考生作答研究发掘的价值。

此外，大热的“一带一路”也以展览的形式进入考题，要求考生根据展览内容完成参观学习手册，以元青花代表的丝绸之路通融荣的特点为背景，请考生谈一下对其的理解和认识。

共享单车成选择题

今年的文综试题除了体现对文物保护的关注，对于共享单车、天舟一号等科技进步热点也进行了一定的体现。不过，这些“高大上”的热点全部与生活相通，接了地气。

比如，一道选择题的题干内容就以今年发射的天舟一号为背景，与公众健康结合。题目指出，天舟一号上正在开展的太空干细胞实验，有利于老年人骨质疏松的治疗，科技的探索不仅局限于地面，在太空上也能进行，请考生据此选择出体现的政治科目的相关原理。

另外一道与“共享单车”相关的选择题指出，移动互联网+手机支付+公租自行车，共同催生了共享单车、小橙车、小黄车……五彩缤纷的共享单车点缀了城市的街巷，不仅改变了人们的出行方式，还与城市公交地铁一起构建了绿色便利的交通网络。题目也要求考生据此回答相关的政治原理。

为城市建设建言献策

不少文综试题还邀请中学生们为城市建设建言献策，共同绘就理想的未来城市。比如，其中一道简答题以今年5月17日北京市委十一届十四次会议提交的《北京城市总体规划（2016年-2030年）》为背景，该规划共开展38个重点专题研究，并将通过网络留言、邮件、信件及现场留言等方式向公众征集5200多条建议。题干中指出，有的公众开发能够标出积水情况的APP，助力海绵城市建设；有的公众向政府咨询绿色出行的实施措施；有的公众关心社区服务和历史文化名城建设。某高中生据此撰写论文，请考生为其完善提纲要点，提纲名字为《城市规划中的公众参与与政府回应》。

在另外一道简答题中，试题则邀请学生共同绘就五彩斑斓的北京。关于北京的未来有许多设想，和谐北京、宜居北京、人文北京、智慧北京、创新北京，试题请考生谈谈该怎样绘就五彩斑斓的未来北京。

京津冀协同发展同样需要中学生的“远见卓识”，在一道以此为背景的试题中，题目指出京津冀协同发展战略开展以来，作为中心城市，北京向周边输出人才、产业、技术，拉动了区域经济发展，被称为“外溢效应”，要求考生谈谈对“外溢效应”的认识。

创新创业探究原理

近年来“创新创业”的热潮在试卷中也有所体现，比如在一道选择题中，就提到，北京某中学学生练摊玩创新，将公益集市搬进老北京传统庙会，将收入支援西部边远贫困山区学校，体现的原理让考生作出选择。

另外一道则以中学生独特创意为背景。题目提到，熊猫光伏电站，是联合国开发计划署的推广项目，其实这是一个中学生独特的创意，目前作为大型清洁能源设施已在山西大同建设，要求学生对其中体现的思想进行作答。

政治：从元青花解析民族传统文化

《民法总则》、元代青花瓷、中国水墨画进入了今年文综的政治试题。来自北京教育考试院的专家表示，这体现了今年的政治高考试题，注重考查考生的学科素养，引导考生运用所学知识分析现实生活中的问题，积极参与社会实践活动。

专家举例时表示，“中学生庙会练摊”收入将作为奖学金提供给西部贫困地区中学的试题，弘扬了社会主义核心价值观的友善精神，引导考生懂得在奉献社会中实现个人价值的意义。通过“《民法总则》与每个人的一生息息相关”的描述，引导考生理解《民法总则》的颁行对于全面推进依法治国以及保护公民民事权利的重大意义。“谋划首都未来可持续发展的新蓝图”通过对首都未来发展问题的探究，引导考生理解“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，以及富强、民主、文明、和谐等社会主义核心价值观的具体要求。

此外，对传统文化的重视也是一如既往。比如，第25题以中国水墨画“墨分五色”的传神技法为题材；第41（3）题通过元代青花瓷的故事，引导学生理解文化发展的客观规律，促进形成对待民族文化和世界文化的正确态度，并进一步认识“一带一路”的现实意义。

此外，试题关注了国际国内现实生活中的热点问题。经济全球化的分析、维和常备警队的组建、“两会”召开、科技助力健康中国、《民法总则》的颁行、生态环境保护、《北京城市总体规划》的编制、共享单车、中学生义卖……试题内容体现了生活的丰富性和层次性，引导学生“身在校园，心系天下”。

历史：谜语、漫画创新出题形式

谜语和漫画进了历史考题。今年文综试卷的历史科目通过更加多元的出题形式，体现了对优秀传统文化的弘扬，以及对社会现实的关注。北京教育考试院专家表示，总体上看，今年的试题视野开阔，立意深远，形式活泼多样，考查角度新颖灵活，开放多元，体现了基础性、应用性、创新性和综合性的原则。

其中对优秀传统文化的弘扬是试卷特色之一。比如，第12题以通州（北京城市副中心）最新考古发掘成果为立意，丰富了考生对北京历史的认知；第13题以北宋名臣包拯在民间享有崇高威切入试题，考查考生对中国古代政治制度变迁的把握，也是对清风正气的呼唤与提倡。

另外，试题还体现了对社会现实的关注，并注重贴近中学教学实际。例如第15题用谜语这种寓教于乐的传统大众文化形式设置情景，第22题用漫画方式，考查考生提取信息、综合分析的能力；第37题则从现当代儿童保护和儿童伦理道德教育这两个重要议题出发，关注儿童的发展、权益及亲子伦理，探讨当代社会主义新型伦理道德建设等社会现实问题，很好地体现了关注现实、贴近学生实际的特点。

地理：从故宫开放措施看环保

上午文综考试结束。记者注意到，二十四节气进入了今年北京文综地理卷的考题；此外，地理命题依然坚持以图表做第二语言，并保持适度开放，在某些试题中给予考生一定的选择性。

北京教育考试院专家表示，课程标准和考试说明所规定的地理学科主干知识是选择命题内容的主要依据。2017年地理命题进一步凝练多年来北京卷形成的特色，重视主干知识与中国国情、传统文化、时事热点以及国际视野的融合和衔接。比如，第6、7题以西部三个省区的土地利用类型为例，考查学生对我国不同省级行政单位自然地理和人文地理条件的差异；图3以春分至秋分这一时间段表示3至9月间某区域的降水量的变化，自然而然地把传统文化中的二十四节气和天气变化结合，继而以芒种至小暑为例，考查学生对该时段内地理事物和现象的认识；第5题以2017年5月下旬在北京召开的第40届南极条约协商会议为话题，体现我国南极科学考察的重要意义；第36题、第41（1）题分别以匈牙利、东非为例，考核学生对不同地理区域应当具有的地理分析方法和应当熟悉的地理知识。

在命题形式上，地理卷保持了多样和开放。试卷继续坚持近年来地理图表制作多样化的基本脉络，注重对学生初步具备分析地理图表能力的考核。同时，试题坚持设问的适度开放性，引导和考核学生的创新思维，比如第40（1）题，通过“列举故宫博物院在对公众开放游览方面应采取的环境保护措施”，引导学生结合所学知识和理解，对环保措施进行作答；第41（1）要求学生在“在1月和7月中任选其一，说明该自然带的景观特点和成因”，要求考生利用所学知识，阐述自己对热带干草原景观特点的归纳分析。

来源：北京晚报 记者孙乐琪 牛伟坤