资料图 中考报名 刘航摄

开足开齐国家课程

（一）严格落实《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划(修订)》（京教基二〔2015〕12号）要求，开足开齐国家规定的各门课程，完成各学科规定课时教学。

（二）不得随意增加或削减课程门类；不得随意改变各门课程的周学时数和学科总学时数；不得调整各学科开设年级，增加平行学科，增加学生学习负担；不得在学生选考与非选考学科之间违规增减调配学时。

依据课程标准开展教学

（一）严格按照义务教育课程标准开展教学，明确学科课程的定位、性质、目标及其与课程整体育人之间的关系，所有学生必须按照课程标准要求完成全部学科学习任务。

（二）要引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量；要规范课程内容深度、广度和进度，不赶进度、不增难度，不突击教学；对于学生不选考的学科，不得少教、不教。

切实关注一线教学

（一）尊重教育规律和学生成长规律，促进学生全面健康成长。综合培养学生的人文、科学素养，提高学生综合运用知识解决问题的能力、交流与合作的能力、创新意识与实践能力。

（二）创新人才培养模式和教学方法，切实推进教学方式转变。加强初中学校校长和教师培训，特别要加强思想品德（道德与法治）、历史、地理和生物学科的教师培训和教学研究。

（三）加强学生发展指导，学校在九年级第一学期完成课程教学任务后，指导学生选择中考考试科目。不得提前组织学生确定选考学科，不得因学生选考改变教学组织形式。

（四）学校要转变人才培养观念，从促进学生全面而有个性发展的角度出发，因材施教，在达到各学科教学要求基础上，对选考科目给予针对性学习指导。

（五）鼓励学校开设丰富的校本课程，可在现有校本课程门类、数量的基础上，增加学科探索类课程，帮助学生了解、体验、加深对相关学科或者学习领域的学习和探索。

切实加强组织保障

（一）各区要高度重视初中课程教学与中考改革衔接工作，研究制定本区落实保障工作方案，指导学校结合实际，因地制宜抓好落实。

（二）要严格落实各项工作要求，市、区教委、政府教育督导室将定期组织督导检查。同时加强学科、学校间的交流展示，及时总结经验、发现问题，加强过程性评估和改进。

（三）要充分准备、稳妥推进，面向学生、家长做好宣传解读工作，营造良好环境，保障各项工作平稳推进。

（原标题：关注新中考|学生不选考的学科不得少教、不教，不得提前组织学生选科）

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来源：微信公众号 教学大缸