东城 半日班解决学位1514个

东城区教委相关负责人介绍，第二期学前教育三年行动计划期间，东城区实现以人力换空间，实施跨部门联盟项目和教育资源整合项目，借职教转型契机，先后在国职北京站校区开办了大方家回民幼儿园分址、在国职东华门校区开办了东华门幼儿园分址、在原汇文一小和原春江小学校址开办了大方家回民幼儿园站东分园和春江分园，将原24中校址改建为北京市第二幼儿园分园。并实施幼小衔接培养项目，在学区和集团内选择适宜的小学建立幼小衔接班，承接相邻幼儿园大班幼儿，至今已经在花市小学、一师附小建立了东城二幼大班部和安乐幼儿园大班部。

东城区还打破学前教育三年全日制的模式，在资源紧张、供需矛盾突出的地区试点探索小班半日制与中大班全日制组合的模式优化学位供给。据介绍，在可行性论证阶段，东城区调查显示，45%的在园幼儿落户在4老名下。目前已经有10所幼儿园实施了半日制模式，开班69个半日班，招收1514名小班幼儿。而如果没有半日班试点，将有757个家庭面临入园难问题。

丰台 2020年前新增7500学位

丰台区教委相关负责人介绍，目前有各类幼儿园143所，全区在园幼儿43421人，其中京籍幼儿30798人。2014年全区幼儿园134所，三年共扩充学位6000多个，普惠性幼儿园人数占比达到68.68%。随着三期行动计划的启动，丰台区将采取多种方式扩充学位，多渠道提供学前教育服务，使全区适龄儿童入园率达到85%以上。加强学前配套设施的接收与管理力度，争取到2020年接收18所小区配套幼儿园，预计可扩充学位5900多个，这些学位将优先用于扩充公办普惠性学位。还将鼓励街道、乡镇发挥主体责任，利用街道腾退空间或自有房产举办公办性质幼儿园，未来三年预计新增9所幼儿园，扩充学位1600多个，届时共将增加学位7500多个。

同时丰台区还将提高普惠性学位占比，使80%的在园儿童能够享受普惠性学前教育服务。未来3年将鼓励具有一定条件的部门办园扩大园所规模，结合市级政策，引导现有使用教育配套房产的民办全部转型为普惠性幼儿园，通过给予扩班补助、租金补贴、生均定额补贴等措施，对租用教委房产的小区配套园进行限价，引导其提供普惠服务，通过优惠政策引导，鼓励现有民办幼儿园降低收费扩充普惠性学位资源。

建议 建立全市登记入园和学籍平台

市政协委员们认为，当前学前教育资源总量不足、常住适龄儿童学位缺口较大、局部地区入园难和入公办幼儿园难的问题较为突出。第三期学前教育三年行动计划（2018-2020年）实施期间，恰逢全面放开两孩政策后出生的幼儿陆续达到入园年龄，人民群众的教育需求与目前可支配的教育资源的数量、结构均有一定差距。市政协委员们建议，创新供给思路，设置高中低不同办园标准，如标准园、小规模幼儿园、社区办园点等，从实事求是出发，解决学位不足入园难问题，让老百姓有幼儿园上，就近、就便接受学前教育。改革管理办法，出台配套扶持政策，物价部门可根据实际情况制定全日制、半日制、小时制收费标准，财政部门采取市民教育券方式制定生均补贴标准，促进教育权益公平。同时推进首都普惠多元、灵活多样的学前教育服务方式，让老百姓上得起幼儿园，保障首都普及学前教育目标的实现。

市政协委员还建议，统筹资源加强联动管理，参照义务教育管理方式，建立全市幼儿园登记入园和学籍平台，建立大数据库，明确招生原则，指导家长根据个体情况采取接受学前教育的方式，保证入园机会和工作程序公平。并建立幼儿园品质诚信系统，政府定期向社会公示幼儿园监督检查结果，接受群众监督。

来源：北京晚报 记者 孙颖