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“现在的孩子不好教育”究竟难在哪?从这里入手或许能找到答案

2018-10-26 09:26 编辑:TF016 来源:北京晚报

重视家庭教育是中国人的传统,每对父母都想把自己的孩子教育得出类拔萃。

作者:郭涵


人们经常感慨:现在的孩子不好教育!难在哪呢?我看其中一个方面,就是现在的孩子对生活的很多体验和思考,大大超出了他们父辈的认知。比如,2018 年北京高考文综试题里提到我们学校的学生开展模拟政协活动的事。他们向北京市政协转交了关于“建立京津冀城乡中小学图书流动机制”的提案,他们还准备再向全国政协提交一个关于“落实家庭教育”的提案。他们还是孩子,竟然已经在思考家国大事;他们自身还是教育的对象,却在思考如何做好对孩子的教育。孩子们调侃:“三年一代沟!”在这个“日新秒异”的时代,家长怎样才能走进“00后”“10后”的内心世界,引导他们成长呢?

就在我思考这一问题的时候,我们的学生家长景老师把他的书稿送到我手上。翻阅之后,不禁惊喜:这真是个家庭教育的好样板!书中以时间为轴线,将作为“高三学生家长”的经历、认识与思考娓娓道来。其中不乏温馨的故事,也有情绪的起伏、理性的盘算,但背后都蕴含着对教育的再认识,对人生的再思考。景老师通过提升自己,让孩子尽可能获得积极的情绪引导、中肯的意见和建议、和谐的家庭氛围。同时,给予孩子榜样的力量,让他知道自己的“老爹”在下定决心干一件事情后,表现出来的是怎样的干劲与毅力。这位知心“老爹”向儿子传递着自己的“三观”,由此进行循循善诱和潜移默化的影响。有时候是直率的,有时候又是含蓄的,甚至有些“狡黠”,却无不彰显着一位有爱父亲的良苦用心。

怎样才能做好家庭教育?良好的陪伴无疑是重要的。我同意景老师的观点:无论你多么爱自己的孩子,也不要试图把他(她)完全塑造成你想要的样子。而是应该倾注爱来陪伴、引导与辅助。能够在给予孩子最基本的照料和陪伴的过程中,让他们体会到来自父母的爱,潜移默化地教给孩子客观、理性认识事物的基本态度和方法,引导孩子学会自我体验、自我认知和自我管理,实属珍贵。景老师的故事里充满了教育的智慧和思考。这些鲜活的教育案例,值得每一个家长朋友思考。

教育是一个优雅而又缓慢的过程。在教育的过程中,家庭、学校和社会虽各自承担着不尽相同的功能,却都在共同促进着孩子的健康成长。期待将来有更多像景老师一样动情、用心、得法、有道的“专家型”家长,在“ 家校共育”中,为孩子们擘画美好的未来!

(原标题:高三一年,和孩子一起成长)

 

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