5月16日，网络上传出一张印有惠州学院红头文件“通报”，称2019年5月14日下午第5、6节《青少年发展与学习心理》2018级学生XXX因迟到4分钟，在本科审核评估胡期间严重影响到学校的规章制度，根据2018版《学生手册》惠州学院学生纪律处分规定（惠院发﹝2017﹞199号）第二章第七条第六项，给予开除学籍处分。鉴于本人初犯并认识态度较好，经学院研究决定给予通报批评。大学期间所有评奖、评优、评先、入积极分子、入党等一票否决。望各位同学引以为戒！

记者注意到，“通报”落款为惠州学院体育学院，并加盖公章，时间为2019年5月14日。

5月16日下午，记者致电惠州学院体育学院办公室，电话无人接听，记者致电该校党委宣传部、学院办公室，电话均无人接听。随后记者致电该校教务处，工作人员称事件以党委宣传部发布的说明为准。

随后，记者通关微博联系到@惠州网络警察支队，工作人员称，该事件中，惠州学院给到惠州网络警察支队的信息系网民对通告有误读，存在虚假内容，接下来以惠州学院和宣传部门发布的官方信息为准。“通报会在今日惠院公众号和惠州学院校园网站发布。”

5月16日晚，惠州学院在其官方微信公众号“今日惠院”发布《关于我校体育学院所涉网上一则学生处分“通报” 调查情况的说明》，称：

2019年5月14日，我校体育学院一则学生处分“通报”引发网络及社会广泛关注。学校对此高度重视，并立即进行调查核实。

经查，2019年5月14日（星期二）下午5、6节，体育学院辅导员张某某发现学生黄某某上课迟到4分钟。张某某考虑在多次强调课堂纪律后仍出现该现象，为声张纪律重要性、警示其他同学，便自行起草一份所谓对学生的处分“通报”，继而将未经审批而加盖公章的“通报”拍照发给学生黄某某。事后，张某某马上意识到自己的工作方法简单粗暴，造成事态后果严重，并主动承认了自己的错误。

此事件纯属辅导员张某某个人行为。在张某某自拟“通报”中所提《惠州学院学生手册》（2018版）中的《惠州学院学生纪律处分规定》（惠院发﹝2017﹞199号）第二章第七条第六项是：“严重影响学校教育与教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序的，给予开除学籍处分”，该学生未违反此项规定，学校也没有“迟到四分钟给予开除学籍处分”之规定。“通报”中，“经学院研究”“大学期间所有评奖、评优、评先、入党积极分子、入党等一票否决”等内容均不属实。

在此事件的调查中，涉事辅导员张某某反复强调是基于严格要求学生、爱护学生才犯下工作方法简单粗暴的低级错误。对事态引发的种种误解以及给社会、学生造成的不良影响，学校深表歉意！

接下来，学校将认真吸取教训，深刻反思，举一反三，全面加强内部管理，提高学生工作的服务水平。对涉事人员，学校将依法依规进行严肃处理。

学校始终坚持以生为本，充分尊重学生权益，全面推进依法治校工作，努力为学生成长成才提供良好的环境。感谢新闻媒体和社会各界对我校的关心，欢迎新闻媒体和社会各界对我校的办学进行监督。

延伸阅读：

4学生迟到被剃光头，是在搞精神体罚

据中国青年报报道，近日，网络上流传一段“河北省邯郸市永年区育英学校因学生迟到被老师强制剃头”的视频。1月18日，认证为邯郸市永年区互联网信息管理办公室的公众号“网信永年”发布通告称，校方公开道歉，涉事教师徐某已被辞退。

缺乏惩戒的教育是缺钙的教育，《教师法》等相关法律法规，赋予了教师一定的教育惩戒权。教育部印发的《中小学班主任工作规定》也明确规定，班主任“有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”。但是，八年级的大小伙子，仅仅因为早读迟到几分钟就要被强制剃头，如此从“头”做起的警示教育，无疑逾越了教育惩戒的边界。

教育惩戒是以爱为先，目的是为了戒，而不是为了惩。其意在帮助学生进步发展，是一种理智性、规划性的警示和告诫，教育性是其最根本的原则，必须保证方式手段的人性化，尊重学生的人格和尊严，绝不是非人道、反教育、落后的教育方式。而“4学生迟到被剃光头”则是一种变相体罚或精神惩罚，虽然学生的身体没有受到严重伤害，但是这些学生的人格尊严受到了侵犯和侮辱。

对此，育英学校认为涉事的徐老师严重违背了教师职业道德和职业操守，引起了家长的强烈不满，予以辞退处理。面对舆情，学校迅速做出回应固然值得点赞，但问题虽然出现在个别教师身上，学校同样难辞其咎。

不能对学生进行变相体罚或精神惩罚，理应是一个基本常识，为何依然有教师对学生采取了理发推头的错误处罚方式？涉事教师固然要深刻反省，学校有没有在平时工作中进行相应的教育与引导，同样值得追问。

还有，班主任徐某是在办公室里对4位学生进行批评教育，并作出错误决策的。视频中可以看到，老师们是在一个大办公室里集体办公，这就意味着徐老师的批评以及错误处罚决策都是当众进行的，那么究竟有没有同事发觉不妥？有没有同事进行劝阻？如果对强制学生集体剃头这样的奇葩惩罚，老师们都没有任何反对或劝阻的话，该校教师的集体麻木，无疑更令人不寒而栗。

育英学校相关负责人承认此事暴露出学校在教师队伍建设上存在薄弱环节，教育管理工作不到位，并向当事学生、学生家长和广大群众公开道歉。学生遭受如此羞辱，心中已经留下了难以磨灭的阴影，仅仅一句“公开道歉”，怎能令人信服？有没有其他跟进措施？

学校还表示将以此为鉴，在全校教师中集中开展思想作风整顿，认真查找在教师管理，特别是在教师思想道德建设方面存在的问题和不足，进一步加强教师的职业道德教育，坚决杜绝类似事件的再次发生，努力建设一支人民满意的高素质的教师队伍。这样的表态，看似很“全面”，找不出啥漏洞，实则只是一种公式化、程序化的“套路”，很难令人感受到有多少诚意。出了这样的丑闻，仅仅辞退教师是否有丢卒保车之嫌？学校领导就没有人需要为此担责？让我们拭目以待。

来源：综合中国青年网、钱江晚报

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