中传教授郎劲松质疑《一年级》:对孩子负面影响有待评估

2014年10月21日全媒体时代的文艺传播座谈会今日在人民网举行。中国传媒大学新闻传播学部教授郎劲松以“文艺传播当中的伦理”为题，与网友在线交流。“教育是个严肃的话题，用娱乐化、设计式的节目来进行实验室般的开放性窥伺式的呈现，这种方式值得全社会进行关注和探讨。”郎劲松如是说。

对于亲子真人秀节目《爸爸去哪儿》，郎劲松评价：“在细节处理上，应尽量考虑孩子们收看后的影响，一些节目设置环节不能掉以轻心。比如，有一集是爸爸让孩子护蛋的情景假设。而大人们去和孩子交流的时候，却想方设法把这些鸡蛋打碎。实际上讲鸡蛋有关的故事是在欺骗，家长把蛋打碎的时候又在看孩子们的反应，这些最后都在屏幕上呈现，爸爸以谎言和极端的形象来考验孩子们的承受力和感情，这种方式在不公开的实验室内是可以做的，但是作为节目，要展现在众多小朋友面前，在伦理层面应进行深思。”

谈到另一个亲子节目《一年级》时，郎劲松说：“我很注意地看了第一期，完全把孩子放在一个虚拟的童话环境里，这与孩子现实中的小学截然不同，这种小学就如童话般的城堡，只有一个班级，孩子们在校园里可以毫无顾忌地奔跑。在这样一个童话般环境下，同时又缺少专业教育工作者介入，是否会影响参加节目的孩子的成长，是否会对电视机前的孩子产生负面影响，这些都有待评估。”

来源：人民网