考试成绩也决定家庭地位!小学生差1分双百,被家里取消过年旅行
近日,#考试成绩也决定家庭地位#冲上热搜
不少家长为了激励孩子考出好成绩,都给孩子许下承诺,譬如说:考够多少分就有一个奖励
考试成绩也决定了家庭地位,这个话题引起市民和网友热议,24小时内在微博上阅读1.4亿次
考试成绩决定的不止家庭地位,还有家庭和睦
据 《华商报》消息,西安学生小白今年上高二,他认为:考试成绩何止决定的是家庭地位,还有家庭和睦。
小白说,期末考考得一般,也就是回家不会挨打的水平。
他说,“每次考试前,我妈就跟换了个人一样,对我嘘寒问暖,天天六菜一汤,考完试如果考得不好,我就等着挨揍吧,而且一个假期都会抬不起头。
别说家庭地位,我就压根没有地位。我压力也挺大的,她每逢考试就对我那么好,我考不好也感觉自己挺对不起父母的。”
小白说,他喜欢周杰伦,家里有很多周杰伦的海报,他还收藏了周杰伦以前的CD,“之前有一次没考好,刚好我说了句周杰伦要开演唱会了,我妈当场把我周杰伦的海报全撕了,CD也给我砸了,训斥我说周杰伦都知道听妈妈的话,你呢?”
小白说,还有一次成绩特别好,当时获得了每周末两次打电脑游戏的权利。“现在离高考越来越近了,我也不指望能要什么奖励,她也别给我搞六菜一汤,我也就好好学习吧。”小白说。
考得好家庭地位攀升,孩子整个人都“膨胀”了
还记得那位考试考得好、走出六亲不认步伐来的小孩吗?▼
无独有偶,西安40岁的张先生说,孩子已经放假了,这几天住在爷爷奶奶家,“考得还不错,家庭地位攀升速度太快了,在家就差横着走路了,每天早上睡到十点多,起床也不好好写作业,打游戏看电影,整个人都膨胀了。再加上快过年了,我爸妈又疼孙子,我准备让他放松到过年,过完年就该收敛了。”
但是——有人笑、有人哭
期末没有达到预定目标,厦门娃痛失礼物
这几天,厦门宝妈在朋友圈写道:娃期末两科都考了96分!痛失礼物,哭了!
看到女儿看着橱窗里的礼物,快要流口水的样子,宝妈不忍心,跟丈夫说:不然还是买给她算了。
但是,宝爸说,怎么可以?
斩钉截铁说完后,宝爸很快后悔了,跟妻子说:不然我们请她吃麦当劳安慰下?
后来,他们去吃了麦当劳。
考试成绩没有兑现约定,不能出去旅游了
和痛失礼物的孩子相比,西安的一名孩子损失更大了。
西安市民曲女士孩子上一年级,“我答应他语文数学如果考双百,就带他去西双版纳过年。结果他语文考了99分,数学考了100分,刚好差一分,我告诉他去不了了。孩子很伤心,在家提起这事就哭,其实我们本来的过年计划也改变了,一家三口的机票都买好了。”
曲女士说,没有达到目标就是无法获得奖励,这也是要教育孩子按约定办事,双方都要信守承诺,所以今年过年孩子留在西安过年。
有家长反悔了
网上有家长说,给孩子承诺考进前5名,就给游戏充值588元。不料,孩子考了第三名,家长反悔了,觉得会害了孩子。
那么,家长到底能不能用奖励来激励孩子?
孩子的“家庭地位”当然不能由考试成绩决定,这是很多人的共识,不过,关于家长能不能用奖励来激励孩子,就有很多争议。
反对“用奖励来激励孩子”的人认为,用成绩来给孩子许诺,是很不靠谱的一件事,孩子在成长期间一定要自主自觉地去学习,努力比成绩更重要。
不过,也有人认为,通过奖励来激励孩子,这也是一种方法,我们大人也是这样被激励,没必要把这件事上纲上线。
有人说,孩子自主自觉学习,是理想状态,但是,现实是骨感的,大人也无法都做到自主自觉工作。
专家:激励法无所谓对错
西北政法大学教授李清霞说,家长为了激励孩子考出好成绩,承诺孩子考到理想成绩给予奖励,这种做法本身无所谓对错,很多家长都用过,客观上也能激发孩子的学习热情。
但是,这样的承诺式奖励容易给孩子传递一个信息,父母的爱是有“学习好”这个附加条件的,学习不好便不值得被爱。如果引导不当,还可能使孩子产生“一切向钱看”的心理。
李清霞建议,家长激励孩子学习时,奖励的方式应多元化,物质奖励应与精神鼓励相结合,比如带孩子听音乐会、滑雪、外出参加公益活动等,“这些活动既有益身心健康,又能提高孩子的艺术修养和社会参与度。
无论哪里的专家都强调:家长如果承诺了,最好兑现。诚信的家长才能培育出诚信的孩子。
这几天,你家孩子在家里的地位真的是由成绩决定?
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期末开考家长备“甘蔗”?“内服+外用”不可取,专家这样建议
“今天小朋友考试第一天,给他加一个鸡蛋。”“加两个,一个不吉利!”
“今天女儿考试,早餐是一根油条,一个鸡蛋,一个烧饼。加油!”
北京中小学校进入了期末考试季。今天一早的朋友圈里,已经有家长“晒”出了早餐,有给孩子加油鼓劲的,“辛苦了一个学期,要棒棒哒!”也有威胁孩子的,“能不能拥有寒假就看你自己了!”每个家长都希望孩子考100分,每个孩子也希望自己考100分,但现实中并不是想考多少就能考多少。如果孩子成绩不理想,家长应该怎么办?国家儿童医学中心、首都医科大学附属北京儿童医院主任医师崔永华说,现在很多家长准备了“甘蔗”,期末成绩好的话就“内服”,不好的话就“外用”。
如果孩子没有考好,作为父母,该怎样和孩子进行沟通呢?是安慰他、鼓励他?还是批评他、教训他?崔永华给出了如下建议:
1.认可孩子背后的努力
每个孩子都想优秀,都想被人尊重。崔永华说,孩子考不好,心里比谁都难受,这时候的打骂只会增加他的心理负担,甚至产生厌学或自暴自弃的心理,这是不可取的。要在第一时间明确地告诉孩子:努力了就是胜利了。不能因为考试结果不理想,就否定孩子学习过程中所付出的努力。
“很多时候在家长看到的注意力不集中、学习不上进、总玩手机的孩子,并不是成心想这样,而是没有能力做到父母期望的样子。”家长需要换个角度看待孩子,寻找科学的途径帮助孩子。对于孩子来说,考多高的分数其实并不是最重要的,重要的是孩子为了他想要达到的那个结果而付出了最大努力。
2.与孩子一起寻找原因和制定对策
一般情况下,孩子没有考好之后,即使在第一时间获得了来自父母的安慰和鼓励,心理上也会经历从“心理挫折”到“心理修复”的一个过程,而这个过程正是孩子心理从脆弱走向不断强大的过程。家长要在孩子获得及时安慰并心平气和之后,与孩子一起分析考试不理想的原因,并制定下一步学习计划。
3.时刻牢记“我们为什么出发?”
为了成绩和分数,家长常常只顾着推着孩子不停地向前奔跑,光怕输在起跑线上,却常常忘了“我们为什么出发”。教育的价值在于唤醒孩子心中的潜能,帮助他们找到一条适合他们的道路,和上哪所学校,考多少分相比,知道自己未来将成为一个什么样的人是更为重要和根本的目标。实际上,一旦一个孩子认识到自己未来将成为什么样的人,就会从内心激发出无穷的动力去努力实现自己的目标。无数的结果已经证明,对于人的成长而言,这种内生性的驱动力要远比外部强加的力量大得多,也有效得多。
来源:北晚新视觉网综合 新闻晨报、北京日报客户端
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