被父亲骂了句“滚出去”

14岁儿子出走了

小敏（化名）今年上初中，一年前和父母来到杭州生活。这是个要强的男孩，前段时间由于身体原因，学业被落下了不少，因此学习的压力很大。

上周四，小敏因为作业没有及时完成，被父亲训斥“滚出去”。父亲哪里想到，这顿骂会像一根刺扎进了儿子心中……

到周五晚上，父母下班回来，发现小敏一直没有回家，打他电话手表关机，才发觉了异样。

夫妻俩到处找了一圈，实在没办法，眼看时间越来越晚，气温也越来越低，赶紧向派出所求助。

“家里洗晒的衣服、被褥全部帮我们都收好了。家里一千多块钱，他带走七百多，还有书本、作业、一只帐篷他带出去了。”母亲很担心，不知道儿子一个人会去哪里，小孩从小性格要强，还有点“英雄梦”，但才14岁的男孩儿一个人该怎么办呢……

儿子进了地铁

却从地铁站消失

值班民警问清楚缘由，一边安抚俩夫妻，这头值班警长马上调度综合指挥室启动“智慧小脑”开展研判查询，并实时与路面就近巡逻警力"互动"核查一个个线索信息。

画面显示，傍晚，小敏出现在花园街，带上的家伙可不少——他背上一只包，左右手拎了三个大包。小敏徘徊了一阵，坐上一辆公交车，随后于6点半到了地铁5号线绿汀路站A口。

此时在地铁站，却又实在不知该去往何处，迟疑一阵后，小敏决定要给自己“证明”——他乘扶梯进了站内，从画面中消失了。

民警判断小敏有可能乘地铁去杭州市区，于是通过余杭区公安分局上报到杭州市局，请各个地铁出站口的属地派出所协查，也随同小敏父母到地铁站内去看看监控。

很快，核实小敏根本没坐地铁……

荒地里支起帐篷

地铁口啃包子看书复习

指挥室视频员继续调阅绿汀路地铁站周边监控，果然在编号为“闲-6050”的监控中发现小敏的身影。

画面时间晚上9点10分，小敏曾出现在绿汀路地铁站D出口，坐在台阶上。孩子借着光亮，一手吃着包子，一手拿着书复习，身边的大包小包却都不见了。

地铁站出口行人拧着领口，缩着脖子，行色匆匆……站口有人发着广告单，小敏抬头看看他，又继续看书。

到晚上9点半左右，小敏大概冻得不行，拿着书来回踱步，随后又走出了画面。

小敏父母们再次急急忙忙到达D出口，儿子早就没了踪影。

这个新建造启用的站点，周边还是一片荒地，小敏父母愈加漫无目的。

而派出所综合指挥室里有了大致判断：行李没了，小敏应该不会走远。果然，在另一个编号为“闲-6033”的监控中，大家发现地铁站A口附近一条河边，隐约有一些微光，一顶帐篷。

深夜11点05分，小敏父母拿着手电筒慢慢走向河边的闲置工地。一束光照进来——小敏早已铺好了铺盖，蜷着身子躺在帐篷中。

“你怎么会一个人到这里来……”母亲看看儿子，先忍不住哽咽了，接着马上给他收拾东西。

寒夜里，一家三口的脚步踩在工地石子上咯嘣响。父亲一定知道了自己的教育方式有问题，不敢再贸然言语伤害到儿子；小敏心里有些愧疚，也带点“不服气”，或许因为少年不服输的心，又或许是今晚差点能实现的“英雄梦”。夜色中的父子都没有说话。

延伸阅读：

孩子犯错时家长应遵循7个一原则

1、避一避

批评孩子不能伤害其自尊心，切忌当众训斥孩子。

2、缓一缓

家长在气头上批评孩子，难免会言语和行动过激。此时，最好先尝试着让自己放松，心平气和后再选择适当的方式教育孩子。

3、选一选

选择合适的时间、地点来批评孩子才能达到预期的教育目的。在融洽的氛围中，孩子能够轻松愉快地接受批评，并认真思考、改正。

4、绕一绕

借助讲述寓言、故事、童话等加以引申、发挥，含蓄委婉地教育孩子，往往会收到意想不到的效果。

5、冷一冷

有时候采取“冷处理”的方式，能够使孩子感受到无声的惩罚，从而反省自己的过失。

6、激一激

根据孩子好胜心强的特点，用激将法激励孩子，使之改正缺点。

7、笑一笑

用幽默作为批评的手段能清除孩子的逆反心理，使其在笑声中受到教育。

（原标题：杭州14岁男生负气离家出走，地铁口复习功课，荒地里支起帐篷……)

来源：北晚新视觉综合 杭州日报 环球网

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