北京市人大代表高凤兰：自己定五“纪律”保持履职热情

“从1998年当选人大代表至今，已经21年了。这21年，是我密切联系人民群众、为群众尽心履职的21年。”谈起履职心得，市人大代表、北京市牛栏山一中实验学校教学副校长高凤兰的自豪之情溢于言表。

今年已是高凤兰连续第5次参加人代会了，如何保持21年的履职热情？这背后有何“秘诀”？对此，她坦言，一定要给自己树立几个“纪律”：要善于充电学习、勤于参加活动、乐于调查研究、勇于建言献策、甘于耕耘奉献。

20多年来，高凤兰的确按照这些“纪律”来严格要求了自己。她经常在教学工作之外，花大量时间下到基层，在调研学习的过程中发现问题和方向，查阅资料、求得答案，并形成建议或议案。例如，在第十三届人大二次会议上，她经过前期的广泛走访和调查，针对947路（现856路）公交车在牛栏山一中实验学校没有停车站的问题，提交了《尽快修建一个长期固定的公共汽车站》的建议，建议最终被采纳并推动了现实改变。

事实上，高凤兰代表的建议被采纳的还有很多。主要原因在于，她把关注的视角放到了更大视野——除了教育以外，诸如交通、养老、垃圾分类、青少年法律教育等领域，她都会涉猎和研究。而不管自己所提的建议或议案，最终有无被采纳，每一次她都会把相关信息写在履职记录上，并妥善保管。

今年上会之前，她反复调研和修改，最终带上了六份建议。这其中，有“关于加大垃圾分类的宣传力度，实现垃圾分类知识进课堂的建议”，还有“建议对未成年人违法犯罪进行分级干预或保护”，也有“建议采取自主选择+校本课程的方式推进非遗进校园活动”……她说，作为一名人大代表，能为基层群众实实在在反映点问题，做点实事，心里十分高兴。