孩子0-3岁生命成长关键期,有两个重要目标:第一是关系的建立,跟周边的人、物、环境建立安全感及认知关系,父母在这个过程中起着很重要的作用;第二就是他具有能力做一个具备独立心智的人。

孩子心智发展过程中所需要的滋养和环境与成人一样,只是这种需求不被很多成人发现和理解。所以Enwise教育根据脑科学、教育学、婴幼儿心理学、行为科学总结出婴幼儿需求理论:将孩子的需求分解成6-12月、12-18月、18-24月、2-3岁这样几个阶段,作为Enwise教育方法指南,即在课程中引导家长认识、了解并发现孩子,协助家长在建立好安全依附关系的基础上,为孩子能成为一个具备社会智能的人做好充分准备。Enwise教育认为,教育最终是要回归生活,从生活中获得认知,用抽象的思维去解决生活中面对的具体的事情,这种解决问题的能力,应该是每一个孩子从小通过锻炼、学习获得的,从生活中学习,让生活做自己的老师。师父领进门,修行在个人。“个人”不仅仅只是自身的努力,更是一股学习的内驱力,是孩子们真正的兴趣所在,是他们的自然选择。

Enwise教育指出专注力是当代社会非常重要的能力,也是人们在飞速发展的科技面前正在逐渐失去的能力。真正具有专注力的人,往往更容易成功。总会有家长反应孩子注意力不集中,容易马虎,有些孩子出现这样的情况,正是因为他们在专注力养成的初期,没有获得足够长的专注游戏的时间和玩耍的时间,没有机会去重复做一些事情,没有让自己变得更熟练、更专注。

领导力,也是Enwise教育非常重视的能力之一,一个人的团队合作和社交能力,并不是一朝一夕就能获得的。孩子需要尽早获得这些能力,才能更好地适应集体生活。Enwise教育尊重每个孩子的天性,孩子们的成长更需要互相协作配合,勇于拥抱失败,生活不会处处如意,更多的时候我们需要做的是解决问题,甚至是面对失败。最初,孩子们并不在意失败,往往是大人们的标准让孩子们感受到挫败。如果从小获得了拥抱失败的能力,孩子们就会获得乐观的心态,勇往直前,积极的面对问题和解决问题。

Enwise教育会和家长一起探讨如何在孩子的每个成长阶段给与相应的支持,了解孩子的敏感期和气质类型,做最适合自己和孩子的教育,让孩子具备解决问题的能力、专注力、领导力、尊重孩子的选择,发现孩子的兴趣点、学会团队协作、勇往直前等等。

其实,无论孩子接受的是什么形式的教育,教育的核心,还是要促进人的全面发展,让孩子成为自己,在过程中找到生命的意义,当孩子们变的积极主动、自觉探索、自主发展、有个性、有创造力,相信这就是教育希望达到的样子。

目前,Enwise LETS House婴幼儿成长中心已在北京、重庆、成都开设。未来,中心将进军上海、广州、深圳等国内及海外城市,将始终致力于把“以儿童为中心”的教育理念和课程带入更多家庭,帮助年轻一代父母发现孩子潜能、认识自我、共建快乐健康家庭和生活方式。