李敬东

资料图 新华社图

学习书法，固然是一辈子的事，但传统书法是讲究童子功的，早一些接受正规的书法教育，将来会在其他方面受到有益的影响。比如，春节书写春联，为长辈生辰写寿字，给友人升学婚嫁写祝语，对于培育翰墨华章，形成雅韵流风会起到催化作用。

书法以书写汉字，加强对母语学习过程的规范，提高审美水准，还可以促进生活中的文言学习和深化。

大约两年前，《南方都市报》和《青少年书法报》联手举办了一次“见字如晤”全国留守儿童公益书法大展，根据当时相关部门排查显示，不满16周岁的农村留守儿童数量有902万人。其中由（外）祖父母监护的805万人。对于这些孩子来说，能和父母生活在一起，成为了一种奢求和渴望。见字如晤，通过孩子们手中的笔，展示书法艺术的同时，期待引起社会各个方面的重视。这是举办书法公益活动的重要意义。现代书法教育与古代不同，使得书写形成规范，并不去刻意禁锢和束缚人的手脚和独立自主的思想。纵观当前书法教育，主要以普及书法为目的，让中国人写好汉字，成为不可或缺的重要方面，无疑也是加强民族文化自信的重要途径，具有不可小觑的长远战略眼光。

今年国庆节期间，笔者借返乡探亲访友之机，考察走访了一所中小规模的书画学校。当笔者步入书法教室，这是位于主街左侧一楼的一间狭长的屋子，三行书桌排列整齐，书桌上笔砚俱全。当靠近明亮的窗户，能听见窗外啾啾的鸟叫，也可看见屋子里数十位中小学生在现场书法训练。在场的学生正值豆蔻年华，在这人生大好时光最佳时机，全身心投入到了对楷书的悉心学习，一点一画，一招一式，完全按照正确的书写规范，在老师严格的指导下进行。倘若不是亲眼所见，怎会相信，远在家乡这样偏僻的小城，能有这样一批人，在默默无闻地培育书法幼苗。此时，忆及昔日梁启超《少年中国说》，“少年强，则中国强”。铿锵有力的话语，仿佛重新在耳畔回荡……笔者内心深处看到了希望，一股暖流在胸中涌动起来，并由此感动了许久。

唐代孙过庭在《书谱》中说：“学成规矩，老不如少。”青少年对书法的学习，经过严格正规的训练，坚持不懈努力，刻苦深入研习，会很快掌握这门古老的艺术。这是不具备书写能力的老年人所不及的客观事实。显然，对于书写训练，少儿具有天然的禀赋，还有潜在的传统文化基因。如果不及时加以挖掘，是十分可惜的事情。当重阳节过后，天气渐渐冷了，笔者刚从故乡返回省城不久，又被友人邀请到一家民办书法学校参观，与同时来的两位书法教研员，一同探讨青少年书法教学。当看到眼前一张张稚嫩的脸，小小的手，紧紧握住手中的铅笔时，笔者当场鼓励大家说，今天能安静地坐在教室里写字，不仅仅是每一个人的福分，我们更要珍视这样的学习机会，打好传统国学和文化基础，必然要先学好母语，写好汉字，热爱祖国从我做起，不能写好汉字，将来就不能成为合格的、对国家真正切实有贡献的一名中国人。在场的所有学生们，听完我的讲话，当即报以雷鸣般的掌声。汉字的发明，体现了中国人的智慧。书法艺术是传统文化瑰宝，我们有责任继承并发扬光大，如果想学好书法，就必须要发自内心去热爱，再全身心投入学习之中。

（原标题：少年，书写的精灵）

来源：北京晚报

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