制图：吴薇

高考需要与时俱进，人们希望公平的高考更人性化、考核内容更科学合理。因此，对于高考制度的改革，年年都在进行。但无论怎么改，高考的公平性、高考规则的权威性，绝不可动摇。

据报道，备受关注的浙江高考英语“加权赋分”事件终于尘埃落定，据浙江省新闻办官方消息：此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故。省政府决定取消这次考试的加权赋分，恢复原始得分。

且先梳理一下事件过程。11月24日，浙江省高考英语科目考试成绩公布后，考试成绩受到部分考生及家长质疑。11月27日，浙江省教育考试院回应称，根据答卷试评情况，发现部分试题与去年同期相比难度较大。因此，评分对难度较大的第二部分（阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。这一“补救措施”自然引起了更大的争议。12月5日，浙江省政府召开新闻发布会宣布，经调查，此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故。按照实事求是、有错必纠、有什么错纠什么错的原则，省政府决定取消这次考试的加权赋分，恢复原始得分。同时，决定免去郭华巍省教育厅党委书记、委员职务，责令其辞去省教育厅厅长职务。免去王玉庆省教育考试院党委书记、委员职务，由省纪委对其涉嫌违纪问题立案审查。

本来，一张考卷，考的是学生的综合学科素养，选择性地加大某些环节的权重，完全违背了综合性考核的原则。另外，《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》规定，赋分制度针对的是选考科目，并不包含语数外三门。因此，对于英语考试的“加权赋分”，显而易见地是无视规则之举。另外，争议出现初始，浙江省教育厅主要负责人不经集体研究，个人做出决定；省教育考试院负责人在院长办公会多数人持不同意见情况下，违规通过和执行了加权赋分的错误决定。这无疑是长官意识凌驾于程序之上、凌驾于契约精神之上的体现。

值得庆幸的是，浙江省相关部门及时进行了纠偏，在最大限度上把相对公平还给了这次考试的参与者。值得深思的是，纠偏，不仅仅是要针对此次的英语考试。高考改革需要科学合理的推进，在探索的过程中，高考的公平公正是不变的方向，任何人无权以任何名义和借口走偏门。但同时，不能因为某一地出现了问题，就因噎废食，否认高考改革、放弃建立更科学的人才选拔机制的努力。纠偏是为了更好地前行，为了惠及每一位考生、惠及所有考生家庭，为了满足国家人才建设的需要。高考改革，必将在公平正义的原则下日益深化，日益体现出其深远的社会意义。

来源：北京晚报 作者：侯江

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