对正畸科的医生来说，每一位患者的矫治方案都需要量身定制，同时追踪恢复状况，随时优化治疗方案。从初诊到完成治疗，医生与患者需要相伴两年甚至更久。这使得他们之间很多时候已经超脱了普通的医患关系，更加亲近。于是小小的诊室里就有了拥抱的鼓励，有了拍拍肩膀的赞许，还有对不爱惜牙齿的严厉批评，这些透着的都是浓浓温情。

穿着校服的学生随处可见

昨天中午12时30分，距离下午的门诊开始还有半个小时。记者来到候诊厅门口，发现大厅里已经挤满了候诊的患者。随着患者不断涌入，候诊大厅里落脚都几乎成了难题。

“其实每个人都有约定的时间和排序，但大家都希望能早点过来，早点看上医生，这样心里才踏实。”护士告诉记者，暑期有的时候候诊患者甚至能排到屋外面。记者在现场看到，前来正畸科治疗的患者几乎都是年轻面孔，穿着校服的中小学生随处可见。

为何中小学生偏爱在暑假看牙？正畸科主任王红梅告诉记者，这与牙齿正畸的特点有关系，正畸的前期准备比较多，首先医生需要检查，然后根据检查情况制订治疗方案，有60%至70%的患者在正畸前还需要拔牙，到最后戴上矫治器，也就是我们俗称的牙套，常常是一两个月以后的事情了。所以为了方便治疗，很多学生一放暑假就来就诊，这样到了新学期开学后，就省去了许多奔波的麻烦。

两小时送走11名患者

12时40分，王红梅走进了第七诊室，为即将开始的出诊做准备。与其他医院医生出诊不同，她要“分管”三张牙椅，分布在诊室内的三个隔间。在其中一个隔间的工作台上，记者见到了一张预约管理单，上面已经列出了下午要来复查的病人名单。王红梅说，每个患者的情况都在自己的脑子里，他们的矫治方案都是量身定制的，很多患者已经治疗了两三年，早就是熟人了。

说着话，第一位熟人——穿着黑色T恤衫的小程就走进了诊室。读高一的他熟络地跟王红梅打了个招呼，随后就躺在了牙椅上。当天对小程来说是一个大日子，如果复查没问题，他就要摘掉戴了三年的“牙套”，收获一口洁白整齐的牙齿。王红梅给小程仔细检查了一遍，“没问题，你的牙自由了！但你要继续呵护好它。”小程站起身，王红梅故作惊讶地拍着小伙子的肩膀笑道：三年过去，长这么高啦！

高兴地送走了小程，王红梅又走到隔壁的牙椅前，刚上初二的小徐今天过来定期复查。王红梅发现她的“牙套”固定金属线有些松了，叮嘱助手按照治理方案从方形线改成圆形线，“方形线固定精准，圆形线有助于加快矫治。”她说。

两个小时过去，王红梅在三个隔间来回奔走，看了11位患者，最快的10分钟，最长的接近半个小时，没顾上喝一口水。记者问她有没有时间坐下歇会儿，她指着牙椅旁的工作位，“经常可以坐，但坐下是工作，歇不了。”

“训斥”的背后是关爱

王红梅告诉记者，前来矫治的患者大多是由于先天遗传或后天环境因素造成了牙齿、颌骨、颅面的畸形，主要表现为牙齿拥挤不齐、稀疏、龅牙、地包天、露龈微笑等。正畸治疗，就是采用科学的方法对排列不齐的牙齿进行矫正，达到美观的外貌、健康的功能、稳定的牙列的目的。

在她看来，矫治畸形牙齿，三分靠治、七分靠保持，最重要的就是我们老生常谈的刷牙。“听着容易，坚持做下来，很多人都费劲。”所以每一位患者过来初诊、复查，她都会反复叮嘱他们一定要好好刷牙。当着记者的面，一位正上初一的小患者因为不好好刷牙，就遭到了她的“训斥”，“再这样下去，矫正到位了后面也还会出现别的牙齿问题，到时候又遭罪又花钱！”

到下午4时，就诊的病人开始慢慢减少，但王红梅和同事的工作远未结束。彻底收工之后，还需要对一天的就诊病历进行总结。王红梅还带着研究生，她说每天总结对于提高学生的诊疗水平非常重要，“下午6时以后才下班都是常有的事。”

来源：北京晚报 记者张航 文并摄 值班丁肇文