“退学生”韩寒给中国教育打call 被调侃“给女儿辅导功课被气到了？”

“退学是一件很失败的事情，说明我在一项挑战里不能胜任，只能退出，这不值得学习。”谁能想到，这番话竟出自曾经以“退学”方式向应试教育“宣战”的韩寒。

1月8日，韩寒在微博突然发文，感慨自己当年退学很失败，不希望后来者学习。微博甫一曝光，舆论立刻炸开了锅。有人一脸蒙圈，“这还是那个‘庆幸没上大学’的韩寒么”；有人诙谐调侃，“是不给女儿辅导功课被气到了”；还有人质疑其投机炒作，没准是为新上线的专栏吸睛攒粉。总之，网友们七嘴八舌，舆论场上好不热闹。

或许是看舆论反响太大，10日下午，韩寒又在微博发表了一篇长文《我所理解的教育》。这篇文章更反常、更劲爆，不仅为中国教育制度打call，称“在中国努力学习，最终改变生活，改变家族命运的可能性，一定比在发达国家要大得多”，还鼓励大家无需妄自菲薄，中国的教育质量不是顶级，但整体不算差。

这一番话，让公道君（ID：bjrbplb）不由得感慨：真是三十年河东三十年河西！

韩寒，一个80后90后都熟悉的名字。

他曾是桀骜不驯的代名词，但凡反思中国教育的文章，十有八九会用韩寒作为论据。当年，他拿到首届全国新概念作文比赛一等奖，后来又因“退学”被舆论标榜为反传统的典型，让“读书无用论”一时甚嚣尘上。之后，随着其小说《三重门》的成功及其在文坛掀起的轩然大波，“韩寒现象”备受关注。这个离经叛道的年轻人引来众多效仿者，他们或弃考或退学，均将此作为对中国教育不满的情绪发泄口。在舆论场上，抨击中国教育的风气也愈演愈烈，甚至一度出现把应试教育妖魔化的倾向。

如今，韩寒已不再是那个“辍学少年”，已经成为“赛车手韩寒”“文学韩寒”，在主编、音乐人、电影导演等多方面混得风生水起。同样，抨击应试教育的声音现在也淡了很多。正所谓，有些事情拉开距离看才更清晰，潮水退了才知道谁在裸泳。

回溯当初，韩寒的最初人设是“叛逆”，而中国教育碰巧成了最好的垫背。所以，只有越将后者描述得不堪，才越能突出前者的“天才”与“正确”。之后，韩寒屡凭犀利的话风、语不惊人死不休的“名言”登上各大媒体头条，甚至有人将其比为“当代鲁迅”。同时，一些公知大V，也借着韩寒对中国教育大批特批，不惮以最坏的恶意对其全盘否定。

世界是复杂的，从来不存在非黑即白、非此即彼的二元对立。无限标榜和追捧“特立独行”“背道而驰”，本身就是对规则体系亦步亦趋的反向模仿，这里头哪有什么独立思考、原创见解，不过是以极端为装饰吸引眼球罢了。任何时候，只有诉诸理性、扬弃思考，才算是拥有自己的主心骨，也才能在多元复杂的社会中立足。现在想来，当初那一波借着韩寒抨击中国教育的行情何尝不是情绪的泡沫、虚幻的炒作？

同样，那些把韩寒作为“读书无用论”论据的人，不但不高明，反而暴露出一种无知。无论是“退学”，还是“交白卷”，这都是行为表象，是一种别人的选择。不假思索地照抄照搬，甚至还以此为傲，说到底是没想明白：那些他们效仿的“叛逆者”，之所以在后来的人生路上能取得这样那样的成功，是因为虽然他们没有选择“上学”，但却从没有阻断自己与“学习”的关联，没有因为中断“从学校获取知识”，而与“自我提升”永远隔绝。相反，他们可能会用更多的精力、时间，寻找更多的途径去汲取知识、开阔眼界、升华思想。

换句话说，上不上学有的选，但学不学习真没的选。为了“不学习”，选择“不上学”，那不是装傻，就是真傻。

“值得学习的永远是学习两个字本身。”

在公道君看来，韩寒的感慨是发自内心的，给人一种历经世事后的成熟之感。

韩寒没有背叛革命，倒是那些觉得他“背叛革命”的人该醒醒了。