人教社回应8岁男孩质疑羿射九日：“蹚”字使用不当将修改
福州8岁的男孩小冯质疑语文课文出错的事情有了最新进展。6月14日，@人民教育出版社微博回应，承认“蹚”字的确用得不恰当，并表示将对教材适当修改。
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事件回顾
近日，福州8岁的男孩小冯因质疑语文课文《羿射九日》出错上了热搜。
上二年级的小冯提出，课文中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河，来到东海边”，“既然晒干了，那后羿是怎么蹚的？是不是课文出错了？”
小冯向老师和妈妈提问，都没有得到明确答案。随后，这个问题被小冯的妈妈何女士发到了朋友圈求助，也引发了广大网友的讨论。
（此前报道：8岁男孩质疑语文课本出错：后羿怎么“蹚过”水蒸干的河？）
最新回应
6月14日，@人民教育出版社微博回应称，课文是参考《神话故事新编》等书籍改写。联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了。同时还表扬了小冯敢于质疑的精神。
回应全文如下：
这个孩子敢于质疑，能够边读边思考，提出了很好的问题。《羿射九日》是我国经典的神话故事，小学语文教材中的这篇课文是参考《神话故事新编》（编著者袁珂，中国青年出版社，1963）以及《中国大典·夏商周》（云南教育出版社，2010）等书籍中关于“羿射九日”的片段进行改写的，旨在让学生感受我国古代神话的魅力。神话中充满了神奇的想象，会有很多夸张的描述。比如，“江河里的水被蒸干了”，是为了突出十个太阳给人们带来的灾难，羿“翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河”，也是用夸张的手法表现他的神力。
联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材进行适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了。
感谢大家对统编教材的关心，我们会认真对待每一条建议，不断使教科书更加完善。欢迎通过人教社“中小学教材意见反馈平台”和反馈邮箱（jcfk@pep.com.cn）联系我们。
人民教育出版社
来源 北京日报综合 @人民教育出版社、此前报道 监制：王然 编辑：姜晶晶
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