作者 孙郡阳

在彭学军的笔下，小说《纸窑》展现出极其丰富的内涵，人与人的相处、人与自然万物的融合、现代时空下人与千年文化的呼应，以及每个人因为背景、资源、环境的不同而形成的独一无二的自我。这些元素环环相扣，徐徐展现，犹如一个芝麻开门的故事，这扇大门每打开一次，读者的心灵都会从中有所触动得到滋养。

成长的朋友，就是彭学军在《纸窑》里巧妙架构的一个维度。

故事发生在校园和景德镇之间，五年级的小学霸王子民暑假时来到景德镇，在陶艺师饭卷的帮助下，使用纸窑烧出了一个色彩斑斓的球形瓷器。纸窑是一种特别的陶瓷烧制方法，出自纸窑的每一件作品都是独一无二的，饭卷把纸窑烧出的独特作品统称星球。王子民十分喜爱这件自己亲手烧制的“星球”，于是就给它取名叫A612。

开学了，王子民带着A612隆重地来到学校，果然，它得到所有同学的注目，大家都特别喜欢这个不一样的星球。但也都对A612这个名字很好奇。没等王子民开口，同学吕晨说出了答案——这个名字来自《小王子》的B612星球。吕晨也是一个学霸，他和王子民一直惺惺相惜又暗自竞争。两个人一个偏文一个偏理，但都博览群书，所以偶然互相一搭腔，就会出现这种你说的话我懂、我的意思你明白的场景。

有一条校园定律是，每一个学生都能在班级里找到一个相应的竞争对手。如何渡过瑜亮情结这条河，彭学军切入的这个痛点，极大地激发起读者阅读的欲望。

因为喜爱，王子民为A612写了一篇作文《我有一颗星球》，吕晨被作文中的情境深深打动了，心里种下了对景德镇的向往。

在学校这个拥挤的成长空间里，社会的元素开始落地生根，资源天分不同的同龄人聚在这里，不仅有友谊，也有竞争。王子民率真、自信、小张扬，写得一手好文章，虽然颜值上逊吕晨一筹，但稳稳地成为焦点。吕晨稳重、逻辑能力超强，虽不多言，但从来不会让人忽略他的存在。他们是这样的不同，但又尊重着彼此的不同。王子民敬佩吕晨稳重严谨，吕晨欣赏王子民才情开朗，他们保持着舒服的距离，不腻歪不疏远，彼此滋养。

但这原本不远不近的距离，在“星球相撞”事件后发生了变化。

王子民正在观赏A612时，星球上突然显现出一只橘色的蝴蝶，猝不及防的王子民在震惊中失手，A612被摔碎了。这一幕恰恰被吕晨看到了，他们都被眼前的奇景惊呆了，A612上怎么会出现橘色蝴蝶呢？尽管两人都心照不宣地回避着这个话题，但王子民还是变得越来越恍惚沉默。

又一个假期到了，吕晨如愿以偿来到景德镇，在那里，吕晨不自觉地大段背诵着王子民的作文。这是一个令人感动的细节，彭学军以此为小读者们建构出一个优秀激励成长的主题，为自己的朋友而骄傲，是他们在这个年龄段能遇到的美好的事。

还是在陶艺师饭卷的指导下，吕晨也用纸窑烧制出了属于自己的星球。在烧制过程中，橘色蝴蝶的秘密被解开了——原来，为了让自己的星球更加与众不同，王子民把一只活蝴蝶烧进了自己的作品中......饭卷听说后，他让吕晨转告烧蝴蝶的男孩：蝴蝶和我们都是这世间的一部分，一件瓷器无论有多美，也不过来自一团泥巴。

至此，彭学军冷不防为读者展开了一枚硬币的两面，那橘色的蝴蝶，就代表着王子民心中的诱惑，诱惑的另一面，也就是每个人都会遇到的恶念。

这恶念或许一闪而过，或许就此撕开一个大口子。一直处于领跑位置上的王子民，为了得到一件更为与众不同的作品，把一只活的蝴蝶烧进了瓷器里。漂亮的作品他得到了，但那显影蝴蝶代表着的潜意识里的无法自谅同样如影随形。

每个孩子的成长过程都并非一帆风顺，难免会发生过格行为甚至荒唐事，这时孩子内心的波澜与震荡需要引导和排解，他需要一个帮助自己渡过这个山口的人，这个人可以是父母，可以是师长，也可能是心性相通的伙伴，吕晨便是王子民的那个伙伴。

解密橘色蝴蝶真相的吕晨，回到学校后，没有奚落甚至拷问已经陷入困境的王子民，而是以坦诚和信任化解了对方心中的结，使得内心一直怀有负疚感的王子民获得了解脱。

最为重要的是，他还和王子民分享了“饭卷”的感悟，他们共同面对真相和自己的情绪，最终实现了救赎和成长。一对朋友深深懂得了——每个“星球”都是独一无二的，就像我们每个人一样。在创造星球也就是塑造自我的过程中，对美的渴念和对生命的珍视是一体两面，缺一不可的。

经历过这件事情的王子民和吕晨，依旧惺惺相惜，依旧是学业上的竞争对手，但他们已经成为了一对亲密的好朋友。

成长时期的孩子，如同纸窑的作品，每一个都独一无二。他们的身体、心智都在生长，了解如何妥帖地处理好生活和内心遇到的特殊事件，这对他们非常重要。《纸窑》就是这样一部令人着迷的儿童成长小说。

沉着冷静的叙事方式，是彭学军区别于他人的写作特色。作蝴蝶的朋友、作陶瓷的朋友、作世间万物的朋友、作成长的朋友，因为它们也就是你自己。

或许，这就是《纸窑》在徐徐展开的故事中最终要告诉我们的。

来源：北京晚报