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退休老校长下乡支教 北师大学生加入助教团

2018-09-10 14:54 编辑:TF015 来源:北京晚报

他们退而不休,刚刚摘下耀眼的名校光环,又踏上了乡村支教的新征程;他们老当益壮,古稀之年每月奔波数百公里,常常要先坐火车、再换汽车、最后徒步,跋山涉水才能抵达支教的学校;他们不计报酬,甘愿出钱出力,只有一个信念——为乡村学校带来更好的课程、更多的资源……

他们是来自北京城区的15位颇有名望的退休老校长。从2016年3月起,他们便成了“老校长下乡支教团”的首批团员。今天恰逢教师节,让我们从这些老校长的支教故事中,感悟“人类灵魂工程师”的奉献精神,同时也向他们献上最美好的祝福。

山村学校传出嘹亮歌声

“伴着清晨的第一缕阳光,我们早早地把红领巾戴上,端坐在明亮的教室里,我们和着跳动的音符一起引吭。没有了忸怩,没有了惊慌,唱响《长歌行》动听的旋律,笑迎付老师慈祥的目光。啊!可爱的音符,敬爱的老师,好想和你们一起歌唱。”

这是河北阜平石猴小学学生李文静写的一首诗,其中提到的“付老师”叫付宝环,北京“老校长下乡支教团”的音乐特级教师。当北京老校长下乡东城支教团来到阜平,了解到石猴小学和谷家庄小学教学现状后,音乐特级教师付宝环就立下“军令状”,每来一次阜平就要给两校的孩子上一节音乐课。

一句承诺,坚守至今。从两个学校轮流使用一架电子琴伴奏,到孩子们以桌为鼓、以手做镲,配合真正擂鼓、打镲同学的打击节奏,音乐课被一次次推上高潮——孩子们破天荒第一次享受到了音乐特级教师的音乐课;他们从一首国歌都唱不准,到现在已经成立了自己的合唱队。

退休了的北京陶然亭小学校长刘建文怎么也没想到,他和他的助教邱艳红来到河北阜平半沟小学支教几次后,全校师生和当地老百姓就像盼着过节一样期盼他们的到来。

确实,刘校长带给了半沟小学师生太多的新鲜:折纸、软泥、刮蜡画、彩陶、制作贺卡、六一活动、元旦联欢……这些在电视和电影里才能看到的课程,经过刘建文校长的努力,半沟小学的学生第一次在自己的学校里美美地体验到了。

郊区学校组建起棒球队

将葡萄剪下来,捣碎、挤压后进行过滤,再把汁液导出到一次发酵桶等待发酵……上周五,记者来到密云区巨各庄中学,一间化学实验室里传出了浓浓酒香。学校校长王建东介绍说,这是他们学校特色的校本课程——“龙珠课程”。

北京五中分校原校长杨春林走进巨各庄中学课堂,观摩孩子们的“龙珠课程”

如果说巨各庄中学是一所被葡萄包围的学校一点儿也不为过:学校地处葡萄产业带,不到五公里就是一处有名的葡萄酒酒庄;学校在几年前就以此为基础研发了自己的校本课程。

北京五中原校长尚金华、北京五中分校原校长杨春林来到学校之后,“龙珠课程”变样了:除了让学生能简单地上手操作,了解葡萄酒酿造工艺之外,老校长们根据新的课程改革和考试改革趋势,与学校老师们一同设计引进了探究性实验内容,比如不同温度、不同品种等条件对于葡萄酒酿造产生的影响;同时引入更多的科技类资源,进一步丰富学生们的课程供给。目前,学校已在校内建立葡萄实践基地,多个学科开始挖掘进行葡萄学习、研究的资源。

同样变化的还有体育课。老校长们到来之前,巨各庄中学就有了开展棒球体育特色项目的想法。但是怎么开展?如何下手?学校一筹莫展。了解到这一情况后,尚金华利用自己的资源,帮巨各庄中学牵线搭桥,让老师有机会来到城里的棒球特色学校进行观摩取经。如今,棒球运动已经在巨各庄中学所有学生间实现了全覆盖:除了初一、初二年级每周一节的棒球课,学校还组建了棒球队。

杨春林和尚金华一直觉得,如果说去河北阜平支教是“雪中送炭”,那到密云支教则更像是“锦上添花”,但是难度一点也不小。杨春林还记得第一次来到巨各庄中学后内心的忧虑,“这么多年,我也一直在做支教,但是来到巨各庄中学之后,一开始真的是很伤脑筋。学校各方面的硬件投入、课程建设、校园文化都已经有了很好的基础,之前的支教方式在这里是无法复制的。”

怎么办?那就做一个帮忙的人,学校需要什么,便发挥自己的能力为学校提供什么。这一点与老校长张景星和王文江的想法不谋而合。“我们坚持帮忙不添乱,一切都服从于当地老师和学校的需求。”

张景星退休前来自北京市铁路第二中学,王文江来自北京市第二一四中学;两位校长支教的学校分别是东邵渠中学和大城子中学。对学校摸底后,两位校长发现,学校的发展程度远超过自己的预期,但是也存在一些共性问题,比如学科发展之间存在一定差距,教师的教学能力、课堂表现上也有一定的进步空间。

两位同样来自西城的校长一商量,决定“抱团”行动——2016年新学期,他们在西城区教委和西城区教育研修学院的帮助下,组建了一支“老教师助教团”,邀请九个学科的名师走进密云课堂,为老师们问诊,提供针对性帮助;同时,助教团的专家与密云老师们结成师徒对子,利用线上、线下多种方式进行深入的交流沟通。“老校长一个人的指导是有限的,要想让教师快速全面成长,我们需要请进专家团队。”

经过一年的实验之后,根据学校的需求,两位老校长重新调整了“助教团”成员,在团内加入一线名师和教研员,旨在为密云的老师们带来最前沿的教育思想和改革动态。

为了进一步补足这两所学校在教学上的短板,在两位校长不遗余力的四处奔波之下,西城校长的培训名单中出现了密云校长的名字,西城的集体教研中出现了密云学校老师的身影……

“我来的时候也不会提前跟校长打招呼,随时到了学校,就进教室去听听课,听完课去食堂和孩子们吃顿饭,待上个两天没什么事儿就回去。”张景星说,自己已经越来越成为密云学校自然而然的一份子。

老校长支教队伍将扩容

据介绍,2016年3月,根据教育部关工委关于在北京试点开展“老校长下乡”工作的要求,北京教育系统关工委从东城、西城、海淀三个基础教育强区选取了15位退休校长、书记、教师,前往北京密云和河北阜平助教10所乡村学校。其中,7位老校长助教北京密云,8位老校长助教河北阜平5所乡村学校。据统计,两年多来,15位老校长共听课3520课时,授课104次,主持开展教研活动79次,组织丰富多彩的课外活动55次,聘请专家、名师开展讲座、公开课、示范课40次。

值得注意的是,活动还为下乡的老校长们引入了北京师范大学和首都师范大学教育相关专业的学生作为助教团。北师大教育管理研二学生鲍天璐担任了原光明小学刘永胜校长的助教,在她看来,担任助教,是一个很好地深入一线、了解教育的机会。刘永胜校长在支教的巨各庄镇中心小学引入了特色的育人项目,比如通过作业评价孩子生活状态,在作业评语中通过关注性话语强化学生某些良好的行为习惯;带领教师进行自录自评,让老师们通过观看自己课堂回放,进行自我反思、自我分析;进行课堂激励性评价,从笼统的“你真棒”变为“你回答问题的声音真响亮”“你真会动脑筋”等具体的行为指向。来自一线的教育实践,让鲍天璐对自己未来想要从事的教育事业充满了期待和干劲,“刘校长的这种言传身教,会给我未来的教育生涯留下深深的烙印。”

北京师范大学学生、北京铁二中原校长张景星助理于晓康也深感受益良多。他认为,“老校长下乡”是促进教育均衡发展的新思路;能够亲历这项政策的诞生、发展,经历政策探索中面临的现实性问题、政策与政府各个部门行政上的磨合,让他深感一项政策从发起到探索再到最后推广的不易,“这是课本上学不到的,也是绝少能够体验到的。”

让来自五中教育集团的两位老校长欣慰的是,给他们担任助教的两名学生毕业后都加入了人民教师团队。

北京教育系统关工委主任张雪透露,下一步将在试点基础上逐步扩大支教区域,在北京拟增加延庆区为助教区,在阜平拟增加5所中心校为助教学校,扩大辐射带动作用。同时,扩大老校长队伍,壮大支援力量。此外,未来还将进一步完善相关政策,比如老校长通过个人资源引入的支教老师,要将他们的补贴和工作条件保障纳入所在区负责等。

来源:北京晚报   记者:李睿星

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