然而，校园重新开放的背后，我们不能忘却，在突如其来的疫情下老师们的陪伴与坚守：当文字和声音替代了眼神的互动，当看不见表情的课堂让教学少了些许灵动，当促膝长谈的亲密被长长的网线隔开……正是因为老师们的陪伴和坚守，才让这份爱与温暖得以传递，给了孩子们战胜疫情的信心和勇气。

新疆班老师张丽

因为爱，成为孩子们的亲人

“是老师，更是家人”。这是大峪中学新疆班老师张丽对“好老师”的理解。今年是张丽工作的第二年，上班后经历的两个春节，都是在校园里陪着新疆班的学生一起度过的。

一场疫情 打乱寒假计划

张丽带的第一个班是新疆班。“一开始最头疼的就是记名字，最长的一位名字足有12个字。不过孩子们都特别可爱，我叫错了也不生气，笑眯眯地纠正我。”她说，“现在完全不会认错了，因为都是一家人了。”

作为家人，张丽不仅有授课任务，也有更多“家务事”要完成。她介绍，大峪中学新疆班的传统是每年寒假大部分学生留在学校，参加各种丰富多彩的活动，到了暑假再放假回老家。“今年寒假，有329名学生留校。原本我们打算去游学、参观博物馆、逛胡同、看演出……可是一场疫情打乱了计划。”

学校隔离 也可以很欢乐

在学校隔离期间，张丽和同事们变着花样带学生们在校园里找乐趣，课余时间几乎被各种有趣儿的活动塞得满满当当。“我们300多人‘霸占’了大操场。从教学楼上俯瞰，大家间隔很远，上操变得和‘跳一跳’游戏一样。”张丽笑着说，“少数民族的孩子们发挥舞蹈特长，自编了‘广场舞’，带着老师一起跳。每次吃完饭，师生彼此监督，不能直接回屋，要到操场上完成‘三千步’。”

疫情期间也有让张丽担心的小插曲。一位学生不小心扭伤了脚，只能卧床休息，张丽主动承担了定时“陪聊”的工作。学生病好后，在早餐的鸡蛋壳上精心雕了一幅《赤壁赋》送给了她。

和张丽一样的留守老师还有很多，他们主动选择了“24小时的学校隔离”陪这些孩子们。张丽说：“我们没有血缘关系，却因为爱成为亲人。”今天是教师节，张丽热切地盼着还在新疆的学生们早日返京。她给孩子们发微信：“过两天，我去车站接你们！想念你们！”

工程图学教师王玉慧

超长待机的“主播”达人

新学年，北京航空航天大学《工程图学》课程主讲教师王玉慧多了几项新本领：能熟练地制作有声PPT，可以随时随地启用软件线上答疑，还会操作时髦的Bilibili直播姬录屏，这些全部都是疫情期间当“主播”的意外收获。

干货满满 学生紧追不舍

春季学期，《工程图学》要在云端授课，这对从教30余年的王玉慧而言是个不小的挑战，如何将“理论讲授+上机实践”保质保量地搬到线上？

早在寒假里，王玉慧就在群里发起画图趣味挑战赛，邀请学生一起比拼画图，为课程预热，也为学生解闷；真正开课后，她化身“主播”、画图达人、“超长待机”答疑者，为学生搭配了干货满满的“套餐”：课前，她精心录制的有声PPT已提前分享至班级群；课堂上，她打开“腾讯课堂”，分析点拨重点难点，讲解作业或分享拓展知识；课后，利用“腾讯会议”每周3个班各安排一到两次线上答疑。

这样的课堂，让学生们紧追不舍，课下，微信和QQ上，求答疑的小窗接连弹出。收到呼叫，王玉慧就麻利地打开“腾讯会议”，共享屏幕，一对一辅导画图。

精心育人 终能一树百获

那些精致的二维图和三维造型、装配，是王玉慧凌晨起床绘制；一张张手工图，也是她趴在自家餐桌上一笔一笔画出来的；被赞“注入灵魂”的有声PPT，是她握着话筒，克服噪音干扰，反复录制而成；课下，求助答疑的咨询量猛增两三倍，无论周末还是节日，她给自己立下规矩，当天的问题当天解答，夜里错过的第二天赶早回复。

一学期下来，不少学生的造型设计能力进步明显，考试成绩也较往届突出。金秋时节，北航校园生机勃勃，她将带着“主播”期间收获的技能，持续“待机”，守护课堂。

数学特级教师李靖敏

躺着上完了每一节网课

9月1日，星期二。时隔三个月，北京航空航天大学实验学校高三数学特级教师李靖敏再次站上了讲台。她的上半身被一个厚重的支具全部包裹住，戴得时间长了，后背留下湿漉漉的汗渍。这些都缘起于6月2日的一次意外受伤。

胸椎骨折 瞒着学生上课

虽然学校安排了代课老师，李靖敏始终不放心。6月中旬，学生再次居家学习，李靖敏向学校提出自己亲自给学生们上网课。为此，她购置了一款“神器”：斜面铁架固定住平板电脑，自己就可以躺着上课了。

这可不是个轻松活儿：长期盯着电脑，眼睛昏花；脖子无法放松，酸痛僵硬；一个姿势时间久了，伤口部位也会隐隐作痛。以前10分钟就能做完的事情，躺着就要花上半个小时……李靖敏坚持着，网络另一端的学生们对这一切却并不知情。

“发了脾气” 学生开始哭着“拼命”

直到高考前李靖敏的一次“发脾气”。离高考没几天了，李靖敏费劲找的练习题布置下去，交上来的人寥寥无几，她有些不踏实，没有反馈就无法了解学生的短板。她没忍住，跟学生们开诚布公：“给你们布置一份作业，我得花上两三个小时；我都这么‘拼命’了，你们是不是也该拼一下？”

同学们这才知道“生病”的李老师伤情这么严重。课后，有学生哭着打来了电话。在这之后，学生们似乎更懂事儿了，决心以优异成绩回报老师。高考结束，她所教的普通班数学平均分超北京市高考平均分十多分，优秀率超过年级第二实验班10%。

教师节前夕，正在海外读博士的学生发来微信，说要成为像她一样优秀的老师。李靖敏笑了，“能以自己的言行影响到学生，这是对我人生最大的褒奖。”

来源：北京晚报     记者：刘冕 任敏 牛伟坤

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